تعريف الكاتب

عز الدين الخطابي

عز الدين الخطابي

 أكاديمي ومترجم مغربي، أستاذ باحث بالمدرسة العليا للأساتذة بمكناس، شعبة الفلسفة، ومنسق مسلك ماستر الفلسفة والتربية، حاصل على الدكتوراه في الإثنولوجيا من جامعة نيس بفرنسا. عضو بهيئة تحرير مجلات: عالم التربية، وليلي، ودفاتر التربية والتكوين. أصدر العديد من المؤلفات في مجالات التربية والفلسفة والاجتماع، من بينها: "سوسيولوجيا التقليد والحداثة بالمجتمع المغربي" (2001)، "مسارات الدرس الفلسفي بالمغرب" (2002)، "أسئلة الحداثة ورهاناتها" (2009). كما ترجمت عدة أعمال لمفكرين وفلاسفة، من ضمنها: عن "الحق في الفلسفة" لجاك دريدا (2010)، "المغرب المجهول" لأوغست مولييراس، و" المعلم الجاهل" لجاك رانسيير (2014).

مقالات للكاتب عز الدين الخطابي

المقاربة بالكفايات في تدريس الفلسفة

المقاربة بالكفايات في تدريس الفلسفة

تعبر المقاربة بواسطة الكفايات، عن توجه حديث في المجال التربوي ساهم في تطوير ممارسات المدرسين والمتعلمين. ويعتمد تدريس الفلسفة حاليا، مثل باقي المواد على هذه المقاربة، من أجل تنمية قدرات...

للمزيد...
السلطة والعنف (بول ريكور)

السلطة والعنف (بول ريكور)

سأتحدّث بشكل حصري تقريباً عن الفكر السياسي لحنة آرندت Hannah Arendt، وسأعالجه من زاوية حجاجه، وأقصد بذلك من زاوية بحثه عن أفضل حجّة....

للمزيد...
العادل وفشل العدالة

العادل وفشل العدالة

حظيت أعمال بول ريكور (1913 - 2005) باهتمام كبير من طرف المتتبعين لمساره الفكري، داخل وخارج فرنسا، بفضل أصالته وعمقه والتزامه الأخلاقي والسياسي. وقد تموقع هذا الفكر عند ملتقى ثلاثة اتجاهات، وهي:...

للمزيد...
حجاج الفلسفة وبلاغتها

حجاج الفلسفة وبلاغتها

يسعى هذا العمل إلى إبراز الدّور المهمّ الّذي تلعبه البلاغة في مجال الفلسفة، وقد تجلّى ذلك - بوجه خاصّ - في الفلسفة المعاصرة، ضمن ما يعرف بالمنعطف البلاغيّ الّذي لم تعد الفلسفة فيه خاضعة إلى...

للمزيد...
الخطاب والتواصل

الخطاب والتواصل

حظيت أعمال ريكور (1913 - 2005) باهتمام كبير من طرف المتتبعين لمساره، داخل وخارج فرنسا، بفضل أصالتها وعمقها والتزامها الأخلاقي والسياسي المتميز. وقد تموقع فكره عند ملتقى ثلاثة اتجاهات فكرية، وهي:...

للمزيد...
الكتابة الفلسفية بضمير المتكلم

الكتابة الفلسفية بضمير المتكلم

توجد علاقة واضحة بين السيرة الذاتية والعمل الفلسفي في المسار الفكري لنيتشه، وقد تجلّى هذا الأمر في كتاب "هذا هو الإنسان"؛ الذي يعتبر تشخيصًا للفلسفة، إلى جانب كونه سيرة ذاتية....

للمزيد...
المقاربات الديداكتيكية للفلسفة بألمانيا

المقاربات الديداكتيكية للفلسفة بألمانيا

يتصور جوناس بفيستر، أستاذ بثانوية نوفيلد في مدينة بيرن السويسرية وأيضاً أستاذ مساعد بجامعة بيرن، أنّ تدريس الفلسفة في ألمانيا يتمّ وفق البراديغم الاستشكالي المتمثل المقاربات الديداكتيكية:...

للمزيد...
الدور التربوي للصورة

الدور التربوي للصورة

تكتسي الصورة أهمية خاصة في وقتنا الحالي، بعد التطورات التي عرفتها وسائل الاتصال السمعية البصرية والتحولات التي برزت في معالجة المعلومة مع الثورة الرقمية بالخصوص. وهو ما حدا بمنظمة الأمم...

للمزيد...
أسئلة المعنى والقيم في التربية

أسئلة المعنى والقيم في التربية

أريد أن أستهل مداخلتي بفكرة للبيداغوجي الفرنسي ألان كيرلان، وردت في مؤلفه الموسوم بـ "الفلسفة من أجل التربية" ، جاء فيها أنّنا غالبًا ما نعتبر أزمة المدرسة والتربية انعكاسًا لأزمة القيم....

للمزيد...
الهرمينوتيقا والترجمة أو سؤال الحوار والتفاهم بين الذات والآخر

الهرمينوتيقا والترجمة أو سؤال الحوار والتفاهم بين الذات والآخر

أريد الانطلاق من تساؤل للمفكر الفرنسي الراحل أنطوان برمان A. Berman ، ورد بمؤلفه الموسوم بـ "تجربة الغريب، الثقافة والترجمة في ألمانيا الرومانسية: هردر، غوته، شليغل، نوفاليس، هامبولدت،...

للمزيد...