آخر مستجدات في التفكير النقدي

التعليم والتفكير النقدي

التعليم والتفكير النقدي

التعليم من الركائز الأساسية لنهضة أيّ مجتمع من المجتمعات الإنسانية، وبدونه ترسف في غيابات الجهل والتخلف والتشدد، ومن ثم كانت أهمية العلم والتعليم، وبالنظر إلى واقع الحال في تعليمنا العربي...

للمزيد...
روسّو.. نصوص ما قبل العزلة: مقالات في العُلوم والفنون والاقتصاد واللّغات

روسّو.. نصوص ما قبل العزلة: مقالات في العُلوم والفنون والاقتصاد واللّغات

في كُل عام يتجدَّد لقائي مع نصوص الفيلسوف الفرنسيّ جان - جاك روسّو (1712 - 1778م)، منذ تعرُّفي إلى خطابه الفلسفيّ - في مطلع ثمانينيات القرن العشرين - أيّام الدّراسة في قسم الفلسفة - جامعة بغداد، وفي...

للمزيد...
التعليم الديني الجامعي بين التقليد والتفكير النقدي وتكريس ثقافة الاختلاف

التعليم الديني الجامعي بين التقليد والتفكير النقدي وتكريس ثقافة الاختلاف

أحس زعماء الإصلاح، منذ أمد بعيد، بخطورة الجمود على تقدم الأمة الإسلامية بعد اصطدامهم بالحضارة الغربية، فجاهدوا بأقلامهم، ونادوا بالاجتهاد الذي حث عليه الإسلام، وطالبوا بالإصلاح الشامل...

للمزيد...
المناعة الفكرية تحمي من التطرف ولكنها مزعجة للاحتكار والهيمنة!

المناعة الفكرية تحمي من التطرف ولكنها مزعجة للاحتكار والهيمنة!

يبدو بديهيا القول إن المناعة الفكرية تحمي الأفراد والمجتمعات من التطرف والتعصب والكراهية، ولكن ذلك يقتضي بطبيعة الحال تشكلات فكرية شاملة لا تقتصر على الحماية من التطرف وإنما تعني افرادا...

للمزيد...
تعليم الفلسفة للأطفال في بعض التجارب الدولية

تعليم الفلسفة للأطفال في بعض التجارب الدولية

من الأسئلة البدهية والأولية التي تطرح في كل نقاش حول تدريس الفلسفة للأطفال: هل يمكن للطفل أن يتفلسف؟ ما هي المداخل الممكنة لضمان تعليم فلسفي للأطفال؟ هل يتعلق الأمر بتدريس مفاهيم كما هو الحال...

للمزيد...
أهمية التفكير النقدي والأسس المرجعية لفكر النهضة

أهمية التفكير النقدي والأسس المرجعية لفكر النهضة

لا يمكن تصور فكر نهضوي أو تجديدي دون أن يتحلى ذلك الفكر بقدر مهم من النقد، ذلك لأن كل نهضة أو تجديد، لا بد أن يحقق قدرا من التجاوز والانتقال من وضع جامد وفكر راكد مغلق إلى وضع أكثر حركية، وفكر...

للمزيد...
إمكانات وحدود نقد المجتمع: ماكس هوركهايمر (1895-1973م) أنموذجاً

إمكانات وحدود نقد المجتمع: ماكس هوركهايمر (1895-1973م) أنموذجاً

ليس غريباً أن يُنجِبَ مطلع القرن العشرين مدرسة فلسفية أخذت على عاتقها تجديد آليات النقد، وإعادة قراءة المجتمع الأوروبي على ضوء متغيرات الواقع الجديد. لقد هيمنت المقاربات الشمولية على الفكر...

للمزيد...