آخر مستجدات في الحرية
الوعي بوصفه جسراً معرفياً نحو الحرية
إن المعرفة هي الشرارة الأولى التي توقظ الوعي من سباته، والوعي هو البصيرة التي تهدي الإنسان إلى نفسه والعالم. أما الحرية، فلا تهبط من السماء، بل تنمو كنبتة من هذه الأرض المعرفية الواعية، ...
للمزيد...
الفن بين نيتشه وسبونفيل
يتناول هذا البحث قضية الفن من داخل التفكير الفلسفي، عبر استحضار منظورين فلسفيين حول الفن؛ إذ يخص المنظور الأول الفيلسوف الألماني فريدريك نيتشه الذي لطالما مجد الفن ودافع عن سموه، ...
للمزيد...
العلاقة بين الموت والمقاومة في الخبرة الإسلامية: قراءة في كتاب خاطرات الأفغاني
يعد جمال الدين الأفغاني أحد الأعمدة الأساسية - إن لم يكن الأساسي - في الفكر الإسلامي النهضوي في القرن التاسع عشر، وكان لفكره العديد من الأبعاد الإصلاحية والثورية، ...
للمزيد...
الاعتراف والحرية عند أكسيل هونيث: مسارات جديدة لبناء الهوية الاجتماعية
في أزمنة تتلاشى فيها شرعية النظم الأخلاقية والسياسية، وتنهار فيها التصورات الليبرالية للعدالة والحرية، تستعيد الفلسفة مكانتها العميقة في مساءلة مفهومي الاعتراف والحرية اللذين يشكّلان لبّ...
للمزيد...
جدلية التاريخ والحرية في فلسفة هيغل
حينما يكون موضوع حديثنا عن فلسفة التاريخ، فإنه يكون بشكل أو بآخر مرتبطا بالحديث عن أعظم عقل في التاريخ، وهو نفسه صاحب كتاب "العقل في التاريخ" ونعني به "جورج وليام فرديريك هيغل"...
للمزيد...
وائل حلاق: من الحرية الذاتیة إلى الحرية الخارجية نقد تأملي في علاقة "نحن" بالغرب ((أنا والأخر))
إذا اعتبرنا غزو نابليون لمصر نقطة الانطلاق للمواجهة المباشرة بين العالم العربي والغرب، فإننا ملزمون بالحديث عن ثلاثة أجيال من المثقفين العرب، الذين ظلّوا حتى اليوم في صراع دائم بين...
للمزيد...
الـحــريــة بـــوصــفـــها مشروعـا مستـمـرًّا
يولـد الإنسان حُـرًّا، ولكن الأغلال تُقـيّـده أينما كان) (؛ ذلك قول قائله فيلسوف الحرية «جـ. روسو» J.Rousseau [1712-1778]. قد يُقال إنه قول غير مُجانب للصواب ...
للمزيد...
الخلق المادي للحرية ستيفن مارتن فريتز ودينيس موريل 2025
عندما كان بايدن رئيسًا، حذر من أن خصومه السياسيين يشكلون تهديدًا للديمقراطية نفسها. وتم توجيه اتهامات مماثلة ضد الرئيس البرازيلي السابق جايير بولسونارو. ...
للمزيد...
فينومينولوجيا الزمن في فلسفة لوي لافيل: مقاربة أنطولوجية لتجربة الزمانية
يقدم هذا البحث قراءة معمّقة لفينومينولوجيا الزّمن في فلسفة الفيلسوف الفرنسي الرّوحاني لوي لافيل Louis Lavelle (1883-1951)، مستكشفًا تصوّره الأصيل للزّمن، بوصفه بنية وجوديّة أساسيّة تجسّد العلاقة...
للمزيد...
التربية والتعليم
التربية أم التعليم؟ ما هي إذن غاية المدرسة؟ دعونا لا نتسرع في الإجابة بأنها مسألة لا طائل من ورائها أو مشكلة زائفة، بل هي بالأحرى مشكلة حقيقية عادة ما تكون مطروحة بشكل سيئ؛ ...
للمزيد...