آخر مستجدات في النقد

في الحاجة إلى النّقد: من الهدم إلى منطق الخلق والتّداول

في الحاجة إلى النّقد: من الهدم إلى منطق الخلق والتّداول

دوماً كان الاقتراب من فهم الذّات، والخوف من تحطيم أصنامها، أو ما خالَه العقل يوماً من ثوابتها، أو خطوطها الحمراء مصدر الفزع الأكبر. نعم، إنّه الخوف من الاقتراب من المساحات المسكوت عنها، أو...

للمزيد...
تجديد التعليم الديني الأزمة والحلول الممكنة

تجديد التعليم الديني الأزمة والحلول الممكنة

إن كتاب «التعليم الديني بين التجديد والتجميد» يجمع في نصه وطريقة تأليفه بين: سرد سيرة حياة أحد علماء الأمة الإسلامية المبرزين في العصر الحديث، وهو الدكتور طه جابر العلواني، وذكر لمحات عن...

للمزيد...
في النقد والتابو (الجنسي) عند صادق جلال العظم

في النقد والتابو (الجنسي) عند صادق جلال العظم

يتمحور البحث حول نقد صادق جلال العظم للتابوهات، عمومًا، وللتابو الجنسي، خصوصًا، وينطلق البحث من التشديد على أهمية النقد في فكر العظم، على مستويي؛ التنظير له، وممارسته في معظم أو جل أعماله،...

للمزيد...
المقدس والتاريخ

المقدس والتاريخ

... إنَّ التاريخ في كلّ صوره، سواء في شكله العلمي الأكثر بروزاً، أو في ضربه الفلسفي الذي كان دوماً مزعجاً ومشوشاً للنظام العام، أو حتى في حقوله الأدبيَّة والفنيَّة والسياسيَّة، التي لا تستقر...

للمزيد...
في جرأة الفلسفة وعن سخرية الفيلسوف

في جرأة الفلسفة وعن سخرية الفيلسوف

غالبًا ما (يخفي الفيلسوف شخصيّة غريبة ويستبطنها) خلف سعيه الدؤوب نحو إقامة صرح الحكمة، فلا يسمح لأحد بالبحث في أبعاد تلك الشخصية، بل ويحاول قدر ما تسعفه لغته وأعماله أن يدسها وراء ما يكتب،...

للمزيد...
اليامين بن تومي: في النقد واستراتجيات بناء الوعي المتحرر

اليامين بن تومي: في النقد واستراتجيات بناء الوعي المتحرر

يستهدف هذا الحوار، مع الباحث الجزائري اليمين بن تومي، الوقوف عند أزمات الوعي الثقافي العربي، وكيف يسهم النقد الثقافي والأدبي في تحقيق التجاوز، من خلال استحضار العدة المفهومية والنقدية...

للمزيد...
الفلسفة والتدريس بالكفايات في التعليم الثانوي التأهيلي

الفلسفة والتدريس بالكفايات في التعليم الثانوي التأهيلي

غالبا ما يثيرنا حجم الهوة الفاصلة - كمسافة ملزمة - بين الركام المعرفي القائم لدى مدرسي الفلسفة، و بين ما وجب تدريسه للتلميذ داخل حصة مادة الفلسفة، مما يدفعنا إلى ضرورة إعادة التفكير في...

للمزيد...
نيتشه ونقد المعرفة التاريخية الحديثة

نيتشه ونقد المعرفة التاريخية الحديثة

قبل الحديث عن النقد الذي وجهه نيتشه للتاريخ بمعناه الميتافيزيقي الذي يزعم أنه معرفة موضوعية بالماضي، نود أولا أن نشير إلى أن المنظور الذي ترسمه انتقادات نيتشه للتاريخ والمؤرخين لا تحكمه...

للمزيد...
عبد الكريم سروش ومعالم مشروع نظرية تعددية في الإسلام: نقد المعرفة الدينية مدخلا للتأسيس

عبد الكريم سروش ومعالم مشروع نظرية تعددية في الإسلام: نقد المعرفة الدينية مدخلا للتأسيس

تعدّ نظريّة التعدّديّة الدينيّة أفضل السبل للخروج من دوّامة الأسئلة الشائكة التي تواجه الإنسان المعاصر، وتسهم في فتح أفق أكبر للتعدد والتنوّع وقبول الآخر المخالف، وتحدد بالموازاة مع خطاب...

للمزيد...
السلفيّة الإسلاميّة: خلفيّات الماضي وآفاق المستقبل

السلفيّة الإسلاميّة: خلفيّات الماضي وآفاق المستقبل

إنّنا عندما ندرس "السلفيّة" مصطلحًا فكريًّا، فإنّنا نفهم منها طريقة التفكير غير الموضوعيّة التي تتحدد بجملة أفكار ومعايير دينيّة عتيقة، يعمل أصحابها ودعاتها على استنطاق التراث الديني...

للمزيد...